La pédagogie révolutionnaire : notre méthode pour construire

L’un des plus grands problèmes auxquels nous sommes confrontés en tant que révolutionnaires est celui d’apprendre à penser, car la bourgeoisie et les secteurs dominants entravent le développement des sujets populaires dès leur plus jeune âge, les empêchant de découvrir, de comprendre et d’agir dans leur réalité, leur refusant l’accès à la connaissance, limitant leurs […]

Sur le militantisme révolutionnaire

La nouvelle période qui s’ouvre nous a amenés à nous positionner clairement sur la seule voie possible pour générer un processus contribuant à faire de notre classe un acteur central dans les processus de construction et de transformation : le militantisme révolutionnaire. Cependant, il n’est pas si simple de parler de militantisme dans un contexte […]

LA LUTTE ARMÉE, Frédéric Oriach

Les textes publiés dans cet ouvrage abordent la question de la violence politique. Le choix de présenter des textes écrits dans les années 1970-1980 pourrait paraître daté voire abscons au regard de la période actuelle. En effet le contexte, la période dans laquelle ces écrits s’inscrivent présente sous différents aspects bien des différences avec la […]

Capital et travail… dans la métropole impérialiste

Au cours de l’évolution du capitalisme la concentration du capital a constamment évolué jusqu’à la situation actuelle où un nombre réduit de groupes économiques contrôlent des milliers de petites et moyennes entreprises reléguées au rôle de simples ‘ateliers’ au service des grands groupes. La diminution du nombre d’usines ne signifie pas une réduction de l’importance […]

trump et le multipolarisme de guerre

Nous traduisons une partie de Note di fase (matériaux produits par les camarades italiens d’ Antitesi) février 2025 L’installation de Trump à la Maison Blanche, lors de son second mandat, ouvre une nouvelle phase dans les relations entre les formations capitalistes à l’échelle mondiale. Les attaques, pour l’instant sous forme de déclarations tonitruantes, envers le […]

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